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基于“互联网+”背景下中小学教师培训课程建设分析

摘要:
随着课程改革的不断深入,越来越多的教师在教学中需要进一步完善教学内容,提升个人的能力与素质。通过教师培训,能够进一步强化教师的专业素养和水平,特别是在当前“互联网+”的背景之下,对中小学教师进行培训有重要的意义和价值。本文主要分析了“互联网+”背景下中小学教师培训课程建设。
作者: 刘斌
作者单位: 山东省济南市济阳区教师进修学校
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2020年20期
分类号: G688.2
关键词: “互联网+”中小学教师培训课程建设
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年10月25日
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