音乐唱游教学实践研究

音乐是情感的艺术，是培养学生审美能力和创造能力的重要途径。从学生的年龄特征和学习水平等实际出发，组织与其相适应的唱游教学活动，使学生在“玩”中理解音乐，在“动”中学习音乐，在“情境”中有效地提高感知音乐和表现音乐的能力。以情境促教学，提高课堂教学质量。