对初中数学有效课堂教学策略的新思考

初中数学的有效教学一直都是广大教师探索的重要课题。在初中数学教学过程中，教师需要就学生的学习特点进行分析，积极做好师生和谐关系的构建，同时注重课堂多元化教学方法的应用，切实指导学生进行思维能力培养，最终实现教学效率的提高及教学目标的完成。