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核心素养视角下的小学语文阅读教学探索

摘要:
核心素養理念指导小学语文阅读教学,有利于转变教师的阅读教学理念,促进学生的全面发展。因此,基于核心素养的视角,小学语文教师应当积极培养学生阅读的习惯、自主阅读能力,强化学生在阅读中的语言积累、技巧和方法培养,促进学生阅读能力的提升。
作者: 刘义辉
作者单位: 四川省资阳市安岳县玉清小学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2020年12期
分类号: G688.2
关键词: 小学语文核心素养阅读教学
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年12月20日
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