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开展趣味教学,打造小学语文精彩课堂

摘要:
小学教学阶段,教师在语文教学中通过趣味教学体验,让学生深刻思考所学习内容。教师不断带动学生学习进步的情况下,为学生带来不同学习体验和认识。教师以全面激发学生语文学习欲望为主,让学生在着重思考语文知识的时候,也获得清晰的思维。趣味教学实施的时候,教师指引学生语文学习进步,在拥有属于自己的良好学习天地之下,真正的释放小学语文教学精彩。从根本方面分析的情况下,实现学生综合能力的发展,拥有对语文学习的全新体验,更好的感悟语文学习意义和价值。
作者: 万宇聪
作者单位: 万州区培文中心小学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2021年3期
分类号: G626.5
关键词: 小学语文课堂教学趣味教学意义策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2021年3月20日
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