让小学数学课堂成为有效课堂的探究

在新课程理念的感召下，数学课堂教学中教师们更加关注学生的自主探究，合作交流，更加关注培养学生的创新精神和实践能力。那么如何使小学数学课堂变成有效课堂，不是为了走形式，成为很多小学数学教师思考的问题。