初中语文教学中渗透心理健康教育的路径

中学生正处于身心全面发展的黄金期，由于他们心智尚未成熟，极易被外界因素干扰,把握语文课程的人文性特征，挖掘学科教育优势，渗透心理健康教育，具有积极意义。本文从初中语文教学中渗透心理健康教育的现实意义为切入点，进一步探讨有效实施路径，期望能提升语文教学有效性，落实核心素养教育目标，同时塑造中学生建立心理品质，为全面发展打好根基。