小学数学体验互动教学的应用策略探究

对于小学阶段的学生来说，在教学的过程中，重视让学生来体验知识学习的乐趣，和教师不断地开展互动，这是提升教学效率的一个重要方法。本文所探讨的是小学数学教学分析体验互动教学的应用，提出可以从多提问，创设情境，鼓励探究这三个方面入手，实现体验互动教学的深入践行，让小学生在数学知识的学习中有更积极的态度。