情境教学策略在高中英语语法教学中的应用

英语教学作为一门语言艺术，在高中英语教学当中，语法教学是重点和难点，如何提高语法教学质量是当今高中英语教师重点关注的内容。脱离环境开展语言教学是一种错误的方法，不仅无法满足新课改的教学要求，也会让学生产生厌倦。基于此，本文提出情景教学方法，探究情景教学方法在高中英语语法教学中的应用。