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如何培养低年级学生的语文学习习惯

摘要：

我们大家每次说到“习惯”时都是一个笼统的概念,只知道是习惯不好却没有找到问题的根源。到底要怎样去着手培养学生学习语文的良好习惯?当然不能要求太多太高，不急于求成，要考虑到年龄的实际情况和学生的个性差异及其家庭背景。语文教学的最终目标是培养语文能力,而语文能力的培养始终贯穿在各个知识点的训练之中。教育心理学家洛克说过“教育儿童的主要技巧是把应做的事情全都变成游戏似的。我在教学中是这样做的:


作者：	何丽芳
作者单位：	天峨县六排镇八桂小学
刊名：	基础教育课程
Journal：	Basic Education Curriculum
年，卷(期)：	2020年3期
分类号：	G626.5
关键词：	111
机标分类号：	G
在线出版日期：	2020年3月25日

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