物理教学中如何实施“三段式”课堂教学模式

推进素质教育，深化新课程改革，首先要着力进行课堂教学的改革，倡导学生自主学习，并注意培养学生的探究能力、实践操作能力，分析问题、解决问题的能力，交流与合作等多方面的能力。结合教学工作实际，学校确定了“三段式”课堂教学模式这一研究课题，并将其作为我校课堂教学改革的主要运行模式。通过积极开展试验研究，不断总结完善教改方案，使课堂教学改革更有效地配合新课程的实施，更有力地提升教学质量和办学水平。