核心素养背景下高中思想政治生活化教学再思考

核心素养时代的到来，意味着高中思想政治学科教学迎来了新的挑战。两个基本挑战是：第一，高中思想政治学科核心素养应当如何理解,第二，思想政治学科核心素养如何在教学中得到培养。国家公布的思想政治学科核心素养包括政治认同、科学精神、法治意识和公共参与四个要素。对这四个要素的理解应当有两个层面：一是理论层面，必须认识到这是面向意识形态的、必须高度重视,二是实践层面，必须认识到这是面向学生的，应当采用生动活泼的方式实施教学，以让学生更好地接受、内化。