智慧课堂环境下高中数学课后个性化辅导的有效性

在信息时代的发展背景下，智慧课堂课后个性化辅导工作的开展给高中数学课后延伸提供了便捷化的发展条件，同时还在一定程度上开辟了新的个性化辅导路径。所以，本文主要就智慧课堂环境下的高中数学课后个性化辅导进行分析，要探究其辅导活动开展的有效程度，制定出更为合理化的沟通机制，让学生都能够完成课后个性化学习任务，分析相关的数据信息，利用微课辅导学生学习数学知识，帮助学生进一步的巩固并提升数学知识的储备有效度。推行并贯彻学教并重的教学观念，彰显出学生学习数学知识的个性化特征，从本质上提高课堂教学活动开展的有效度。