问题教学法在初中道德与法治课中的应用研究

随着教育的不断改革，许多教育工作者都开始转变自己的教学观念。在以往的传统教育模式中，由于教师长期采用灌输式的教育方法使学生缺乏自我思考和探索精神，长期下去将不利于国家对人才的培养，在初中道德与法治的课堂实践当中，教师通过使用问题教学法，可以充分激发学生的求知欲望，引发学生自我思考，从而使到学生的学习效率和教师的教学质量都有所提升。