生活化理念下的小学道德与法治教学实践分析

陶行知先生提出的生活教育理念对新时代小学教育有着重要的指导意义，其中“生活即教育”思想，更是直接将生活和教育联系起来。教师可以在生活中提炼教学素材，而学生可以在生活中通过实践内化新知识，同时学生的学习又能够使自己的生活质量提高一个层次。研究以小学道德与法治学科为例，探索如何将“生活即教育”思想融入小学教育。