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小学语文课外辅导背景下有效作业设计案例探析——以乌市第四十四小学中段学生为例

摘要:
为深化教育改革,进一步减轻学生过重作业负担,提升作业设计的有效性、科学性、灵活性,我们在中段针对存在问题进行专项调查或研讨,提出改进策略并做了一些有益的尝试,在此基础上形成了一些案例,为进一步研究并形成我校作业有效性设计特色提供了支持。
作者: 王亚琴
作者单位: 乌市第四十四小学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2022年2期
分类号: G626.5
关键词: 课后辅导有效作业设计
机标分类号: G
在线出版日期: 2022年2月20日
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