如何实现特殊教育课堂教学有效性

特殊学生主要为有听力残疾、视力残疾以及智力障碍的学生群体。特殊教育课堂因教学对象的特殊性变得更加复杂。如何解答特殊教育课堂中存在的教学困惑，就需要实现特殊教育课堂教学有效性。本文将从教学目标、教学方法、评价方式这三个方面进行探析，使更多的特殊学生能在课堂中受益。