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探究小学语文阅读教学的有效策略

摘要:
小学语文阅读教学的高效率开展有助于促进学生通过阅读活动来获取更多的知识。与此同时,通过大量的阅读也可以进一步增强学生的理解力和感悟能力,帮助他们在认知的过程中能够更加轻松自如。作为一名小学语文教师,有必要认真研究学生学习的具体特点,坚持以学生为本的原则,从小学高年级学生的学习需求和发展需求出发来研究教学的内容,促进学生在阅读的过程中能够有所收获。
作者: 吴小芳
作者单位: 广西壮族自治区北海市铁山港区营盘镇白龙小学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2022年4期
分类号: G688.2
关键词: 小学语文阅读教学
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年4月10日
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