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农村小学数学小组合作学习教学的探讨

摘要:
小学数学是一门基础性课程,其抽象性和复杂性较强,对于小学生而言,难免存在学习难度。因此,在农村小学开展小组合作学习,可以有效提高数学的教学效率。就农村小学数学教学现状进行分析,并提出一些合理化建议,旨在提高农村小学数学教学的高效性。
作者: 易燕霞
作者单位: 广西苍梧县石桥镇塘蓬希望小学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2022年4期
分类号: G688.2
关键词: 小学数学小组合作学习有效性策略探究
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年4月10日
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