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小学数学教学中数形结合思想教学模式的运用

摘要:
本文以小学数学中数形结合的应用及重要方法为中心,展开深入分析,并总结出小学数学教育有助于吸引小学生对数学的兴趣、有助于保护小学生的自尊心,提升学习能力、有助于提升学生的思维能力,促进全面发展等几方面重要意义。希望教师要重视数形结合的教育方式,为小学生今后的学习打下基础,进一步提升教学质量。
作者: 马忠海
作者单位: 青海省门源县阴田乡寄宿制小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2022年8期
分类号: G688.2
关键词: 数学教学数形结合教学模式
机标分类号: G
在线出版日期: 2022年4月20日
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