“阅读圈”模式下九年级英语时文阅读教学的探究

阅读圈教学模式是一种以学生为中心的课堂分组阅读活动模式。文章阐述了在九年级时文阅读教学实践中重构与优化阅读圈角色设计、交流讨论和成果展示的过程,并结合课例加以分析，有利于提升学生的阅读素养和英语核心素养。