城乡结合部小学语文低段朗读教学策略

朗读，是一种出声的阅读方式。新课标更是强调各个学段都要重视朗读，城乡结合部小学语文十分重视朗读教学的训练，但存在一些不足。本文仅立足所执教学校低段学生朗读现状，进行初步分析，提出几点策略，为朗读教学提供些许参考。