提升农村初中数学课堂教学策略探究

新课程改革的情境下，如何有效提高初中数学课堂教学质量，是摆在数学教师面前的一个紧迫的课题。因此，我们须不断创新教学模式，提高自身综合素养，一切从学生出发，用爱去对待每一位学生，去关心每一位学生，放大他们的闪光点，点燃他们的学习兴趣，帮助学生重建数理逻辑，提升学习效率。