在高中物理教学如何培养学生自主学习能力

高中物理自主学习教学模式把课前、课上、课后三者有机地结合成为一体。课前预习是实施“自主学习”的基础，是学生自主学习的重要空间,课上活动是在预习的基础上，使课堂成为学生与学生、学生与教师之间进行协商、讨论、合作的场所，以便解决那些学生独自不能解决的问题,课后分层是使不同层次的学生学有所得的保障。