新课标下高中化学教学中对学生核心素养的培养

新课程改革的深入落实，使教育本质发生了质的变化，课程教育更加重视对学生核心素养的培养，使其能够将学科的各个方面全面掌握，有力实现对学科知识的学习与掌握，真正领会知识的意义及价值，具备自主学习、应用于创新发展的能力。在此背景下，高中化学教师在展开教学时，则需立足核心素养角度，对课程教学进行改良与优化，采取科学的方式引领学生深入对化学知识的学习，使之能够更好地实现化学素养的强化与发展，从而达到现代教育的目标。