生活化情境在高中地理课堂的渗透与应用

立德树人教育是当下教育发展的核心主题，要求教师在学科教育中积极融入核心素养思想，创新课堂教学形式与教学手段。把握高中地理学科特色，探寻渗透与应用生活化情境的切入点，启发学生从生活视角出发学习地理知识、锻炼地理技能，同时树立正确的人生观与价值观，理性剖析问题，促进地理课堂高效发展。本文结合高中地理课堂教学实例，从新课导入、探索知识、思维训练、实践体验以及拓展练习五个环节提出创设生活化情境的有效策略。