小学体育教育中的激励机制研究

现如今，我们国家很多教师以及家长对小学生体育课程教育的重视程度较低，认为小学生将文化基础课程知识学习好最为重要。然而我们国家身体素养相对较低的小学生数量正在呈现出不断增多的趋势，也就是说现如今我们国家小学阶段学生的身体素养正在不断降低。在新一轮基础教育课程改革持续深入的时代背景之下，小学阶段学生的身体锻炼以及体育课程的实践愈来愈受到人们的关注。怎样在新课程标准的时代背景之下，进一步提升小学生自身的身体素养，已经成为了每一名体育老师所关注的重点问题。本文就对小学体育教育当中的激励机制进行了探究与解析。