用游戏浇筑小班幼儿爱已课程

小班幼儿的意识主要还停留在无意识记忆中，属于直觉行动思维阶段，教师在教育教学中，不能直接将概念陈述给幼儿，他们还无法记忆与理解，要通过具体的教具、图片和游戏让幼儿感知事物、认识自我。通过小游戏的方式贯穿到课程中，可以大大激发幼儿的学习兴趣，提高幼儿的动作协调能力，促进幼儿的身心健康全面发展。本文总结出实际教学中可以提高幼儿爱己的小游戏教学课程，希望可以为广大的幼儿教师提供参考。