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教书育人,不忘初心——论如何提升青年教师职业幸福感

摘要:
职业幸福感是教育的起点,也是教育工作者追求的职业生涯目标。青年教师作为教育的新生力量,在教育改革乃至社会发展中扮演重要的角色,基于社会、学校与教师等各方共同努力,将青年教师的专业成长与人文关怀有机融合,在全社会营造尊师重教的浓厚氛围,潜移默化培育教师职业幸福感,坚持践行教书育人重大使命,秉承初心,励志前行,做幸福的教育人。
作者: 张涛
作者单位: 贵州省毕节市七星关区第二实验学校
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2022年14期
分类号: G652.2
关键词: 青年教师职业幸福感教育使命不忘初心
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年7月20日
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