初中生物教学中学生核心素养培养策略探讨

面对初中生物学科核心素养的要求，不断提高人才培养质量，实现学生的全面发展，初中生物教师在组织和开展课堂教学的时候，必须要紧紧围绕“生命观念、探究和应用、科学态度、科学思维和方法”目标，立足于当前初中生物课堂教学中存在的问题，及时更新教学理念、优化课堂教学手段，在多元化的生物课堂教学中实现学生生物核心素养的培养。基于此，本文对核心素养下的初中生物教学现状进行了分析，并在此基础上提出行之有效的教学策略。