摘要：
农村小学英语教学在传统教学模式之中，使得学生始终处于学习的低效状态，导致学生英语学习能力和英语综合素养发展达不到标准。因此，农村小学英语教师应强化自身的教师职责，更加关注到小学学习阶段学生基础能力的培养，同时结合农村小学生不同的学习特点，选择多元化的教学方式，来帮助学生能够在英语课堂中进行积极性和主动性的学习，以落实学科核心素养培养的基本目标，使得学生听说能力得到进一步的发展，以遵循新课改教育理念下对学生英语综合素养发展的基本要求。本文分析研究在农村小学英语教学活动之中，如何引入多元化的教学方式，来提升学