关于传统数学文化融入高中数学课堂教学的思考

实际上，数学文化乃是数学价值的重要体现，同时也是数学精神的重要体现。在高中时期的数学教学之中融入传统的数学文化，可以对教学现状进行改变，培养高中生的数学能力以及数学素养，进而为高中生日后发展奠定一定基础。本文在分析在数学教学当中渗透传统的数学文化的必要性的基础上，对数学教学当中融入数学文化的策略展开探究，希望能对实际教学有所帮助。