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刍议小学语文学习的“五步习惯培养法”

摘要:
学生学习习惯的培养除了方法上的指导外,还需要经过意识强化、制度约束、评价激励等措施,在课题研究过程中,我们根据学生年龄特点,结合学校实际,逐步总结出了“五步培养习惯法”,让学生的好习惯悄然形成,即:强化意识—明确目标—指导方法—严格训练—整体评价
作者: 高新琴
作者单位: 沙湾市第一小学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2022年12期
分类号: G626.5
关键词: 小学语文学习五步习惯培养法
机标分类号: G
在线出版日期: 2022年12月20日
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