小学语文课堂教学中朗读能力培养的策略

中华文化源远流长，博大精深，语文学习是中华文化传播和继承主要载体，国粹传承是国家保持活力的精神依托，因此语文学习是学生完善自我和提升能力的有效途径，尤其是语文朗读能力的培养，更要从小学抓起，语文朗读涵盖了学生听、说、读、写多方面的技巧要求，且在小学语文学习过程中作为基本课题要求出现在每一课的学习中，培养学生朗读能力势在必行。