试析微课在初中物理教学中实践运用

微课教学模式是信息技术教育背景下的产物，依托新课标为载体，讲究理论与实践有机结合，围绕重难点知识推进学习活动。微课由于便捷、灵活、多样，深受师生欢迎，本文结合笔者实际教学经验，分析微课在初中物理教学中实践运用价值，并从培养学习兴趣、呈现知识要点、解决教学难题以及优化演示实验四个方面分享微课应用的实际案例，以供参考交流。