如何利用教材培养小学低年级学生写话能力

低年级是写作的基础阶段，让学生放飞想象的翅膀，敢说、敢写，从而产生写作的欲望，对写话萌生兴趣。我主要是依托文本，对学生进行口语交际训练,借助插图，引导学生观察,巧用留白，鼓励大家想象,借助快乐读书吧，阅读积累，培养小学低年级学生的写话的能力。