中职机电专业学生自主学习能力的培养研究

随着新时代科技的不断发展，企业对技术工人的技术能力及综合素质提出了更高的要求，而中等职业学校主要承担了培养一线技能人才的主要任务。因此，中职生就需要根据企业发展的要求，自主学习不断更新知识，以适应企业发展需要。但是，目前中职学生普遍存在基础知识薄弱，学习热情不高，缺乏钻研精神，缺乏积极的学习动机，学习目标不明确，学习效率低下的现象。而中职教育仍然采用的是普高的传统教育模式，不能适应中职学生的特点，学生处于被动学习地位，学生的潜能没有得到挖掘，培养的学生不能满足企业的要求。