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“双减”背景下的小学班级管理工作初探

摘要:
“双减”政策可以极大地激发学生学习的热情,帮助学生减轻他们的课外压力,以此确保学生有更加充沛的精力完成校内的学习任务。该政策还可以帮助广大学生家长缓解焦虑的情绪,避免家长为了能够让自己的孩子脱颖而出而压迫学生进行课外学习。对于小学班主任来说,在双减政策之下,班主任应该更加高效地做好班级管理工作,确保学生在校内能够快乐的学习,健康的成长。
作者: 张静
作者单位: 西宁市西关街小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2023年10期
分类号: G688.2
关键词: “双减”背景小学班级管理策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2023年5月25日
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