小学数学高效课堂的创造策略

新课改以来，我国小学数学提出了新的教学目标，提高课堂学习效率是小学数学的主要任务，素质教育下要提高学生的素养能力。不仅要让学生领悟基础的数学知识，更要求学生培养数学思考能力，逻辑思维能力，小学阶段学生的学习能力差，自律性较差，在课堂上需要教师管束才能够提高效率。数学是一种抽象且实用的学科，数学学习本身是一个困难的过程，一些学生受到数学打击，不愿学习数学，目前数学课堂教学中存在的问题有很多，需要从学生的实际情况出发，培养学生的数学兴趣，提高学习积极性，从而提高课堂效率。