初中体育与健康课程运用自主学习教学法的实验研究

新课改背景下，人们教育观念也逐渐从传统的以教师、教材为主中走出来，要求将学生放在课堂教学的主体位置。而初中体育与健康课程作为学生身心健康发展和综合素质培养的重中之重，在开展初中体育与健康教学的过程中要如何将学生的主观能动性充分发挥出来，并运用有效的教学方法去对学生自主学习、锻炼的意识、习惯进行培养，是当前初中体育与健康课程重点研究的内容，基于此，本文对初中体育与健康课程运用自主学习教学法的方式进行了实验研究，期望可以为有关教育工作者提供参考。