“双减”背景下家校共育的问题及策略

“双减”政策的实施，使得家庭教育责任更为突出，对家校共育提出了更高的要求。本文分析了当前家校共育中存在的问题，包括家校沟通不畅、家长的学科知识不足以及家长对孩子的过度期望等方面的问题，并提出了应对策略，包括促进家校沟通、加强家长学科知识培训、建立正确的教育观念等方面。本文旨在为促进家庭教育和学校教育的有效结合提供参考。