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浅谈小学低段数学作业设计的探索

摘要:
作业是学校各个阶段教育教学工作中的重要环节,是学校课堂内外教育教学活动的必需补充。国家的"双减"政策执行后,作业减负不减质,在小学低段规定教师不布置有关的家庭书面作业时,探索小学低段数学作业设计有:读一读,在有趣的阅读中获得数学知识,玩一玩,在快乐游戏中提高数学能力,画一画,妙笔生辉中丰富数学知识,回归生活学习,有效应用数学知识。
作者: 景红红
作者单位: 乌鲁木齐市128中学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2023年3期
分类号: G626.5
关键词: 国家"双减"政策低段数学作业
机标分类号: G
在线出版日期: 2023年3月20日
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