双减政策下小学班级优化管理策略探析

新课程改革的深入推进使得当前我国教育中各层级的管理方面也实现了现代化，而管理工作中的教育现代化不仅仅是理念和管理等表象上的现代化，更重要的是面向人人的教育实施现代化，即关注每一个学生在教育中的成长和发展，坚持贯彻落实“以人为本”的核心思想理念，确保学生能够实现全面协调的均衡长远发展。对于班级的管理者而言，班主任不仅要时刻考虑学生的实际需求，更要在工作开展过程中充分考虑学生感受，打造民主平等，和谐交流，共同成长的良好氛围，让学生做学习的主人。本文结合新课程理念，立足当前“双减”政策背景下，围绕“以人为本”的基本原则来对小学班主任的班级管理工作优化思路和策略做简要探讨。