摘要：
新课程改革深化高中教育发展，体育与健康课程的开设受到教育工作者的高度重视。贯彻以学生为中心的原则，因材施教，激发学生的体育兴趣，调动学生自学的积极性，鼓励学生自觉保护自己，实现健康成长。心理和学习能力的全面发展是体育教师值得思考的关键问题。受多种因素的影响，高中体育与健康课程的教育还存在很多问题需要解决。教师需要重新定义教育目标，深度整合教育资源，关注学生的终身发展，制定个性化的行动计划，采取有效措施，改善不利条件，为学生提供良好的运动环境，打造高质量发展平台，促使学生身体素质得到更大提高，激发他们的体育