探索德育在初中音乐课堂的渗透策略

“五育并举”作为我国素质教育体系下的核心理念，主要内涵是侧重对学生德、智、体、美、劳的全面培养。在初中音乐教学过程中，教师要注重德育元素的融合，要让学生借助音乐感受美、体会美、学会表达美。在实际教学时，要求教师融合德育元素，践行“五育并举”根本理念，借助故事、实践活动、传统文化等内容，强化德育成效，促进初中生情感、态度和价值观念的发展。