基于新课改背景下的初中生物教学有效性策略研究

新课程改革，改变的是课程，动摇的是原有的教育教学理念与行为。当前，初中生物教学更多地注重生物基础知识掌握，忽视了对学生创新能力与探究能力的培养，并且生物理论知识与生活实践联系不紧密。本文从转变教学理念促进角色转换，转变教学方式打造高效课堂，生活化教学让课堂焕发活力，彰显学生个性培养创新人才，善于反思总结夯实教学根基等五方面谈谈基于新课改背景下的初中生物教学有效性策略。