核心素养背景下初中音乐多元化有效课堂的构建

在初中的教学安排中，音乐学科的教学同样对学生可以产生重要的影响，应该被给予同样的重视。传统的教学理念限制了学生核心素养水平的提升，并不能促进学生更好的发展。在新课程改革的背景下，教师要以培养学生的核心素养为目标，以音乐学科的教学来帮助学生提升自身的艺术素养水平。