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浅谈新课改下高中物理高效课堂教学的构建策略

摘要:
物理科目在高中课程中,需要学生利用自己的逻辑思维能力对物理知识进行思考、对相关实验进行研究并解决题目所涉及的物理问题。在新课改的大背景下,教师应在高中物理的教学模式和教学方法进行升级与改造,以此来增加学生对物理知识的学习憧憬度与学习热情,促发学生良好物理思维的有效“发育”。对此,本文将围绕探究新课改下高中物理高效课堂教学的构建策略进行分析和阐述
作者: 梁海云
作者单位: 重庆市彭水苗族土家族自治县民族中学校
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2024年1期
分类号: G626.5
关键词: 新课改高中物理教学策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2024年1月20日
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