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培养小学低段学生听课注意力的策略

摘要:
在小学数学教学中,低段学生的听课注意力是教学效果的关键。本文旨在探讨培养低段学生听课注意力的策略,以提高他们的学习效果。首先,我们将分析低段学生注意力不集中的原因,然后提出一系列针对性的策略,并通过实际教学案例进行验证。
作者: 刘集言
作者单位: 重庆市北碚区蔡家小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2024年1期
分类号: G688.2
关键词:
机标分类号: G
在线出版日期: 2024年1月25日
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