双减背景下提升少数民族学生初中数学教学有效性策略探究

本文主要是对少数民族学生在双减背景下初中数学有效性的探究，结合自己在平时教学中的一些实例，探究有效教学方法，帮助学生更好的掌握初中数学知识，提升学习综合能力，争取考入理想的高中。